最近，国家监管的州管理和教育部共同发出了“实施专业和标准教育综合申请的通知”（从THEREA为“通知”）。 “通知”鼓励当地的本科学院和高级职业学校（初级学院）根据实际条件，将研究，企业和机构的标准机构结合起来，加速行业​​以及教育以及教育和技能和技能，应用和实施专业和标准教育的融合。 “通知”提出了三种试点模型：一种是公共教育培训模型，该模型具有基本概念和标准知识的专业和技术才能。试验学校至少为学校中所有贵族提供至少3个标准化的公共选修课程，总成绩至少为3个学分，总数至少为400个，而飞行员周期也没有exceee。D 2年。第二个是专业教育培训模型，该模型植入了深层包括专业和标准化能力的复合才能，并可以使用标准方法来解决专业问题。试点学校至少提供4个相关的主要课程，课程的总成绩至少为10个学分，总数的学生数量至少为50个，而飞行员周期不超过4年。第三个是多类学位培训模型。将开发对双学士学位人才培训计划或标准化发展学士学位专业，具有深厚专业背景和标准标准化愿景的封闭人才的期望。试点学校的总数至少为20，而试点周期不超过4年。飞行员单位将根据组织应用方法，评估和建议，评估和释放开发。计划宣布第一批国家飞行员Uni用于在今年12月整合专业和标准化教育的TS。